会员
为生长而教：小学数学教学新探索
更新时间：2020-03-23 14:47:30 最新章节：后记
书籍简介
本书以数学不是被动的“生产”，而是可以成为主动地“生长”为主题，探寻小学数学教学改革之路，角度新颖。所作研究以当下小学数学教学普遍存在的问题，如忽视对学生学习基础和心理需求的关注、忽视对自主建构的过程和形成结构的促进，忽视学生思考力和学习力的培养，割断儿童与数学之间的联系等。作者依据杜威和弗赖登塔尔等教育大家的思想理念，结合7年的行动探索和实证研究，通过理论架构、模式构建、策略整理、范式提炼、课例实践、成果反思等路径，探讨如何在生长数学教学的背景下，改善小学数学的课堂教学，使小学数学教学更符合于儿童的心理发展水平和需要的要求，能具有较强的可操作性和推广意义。本书提出的“生长数学教学”，不是为了纯粹发明一种新的教学模式，而是想突出课堂中的“人性”。从“生产”走向“生长”，充分挖掘人的主体性和生长性，突出儿童的“会思考”和数学的“可亲近”。它对教改的价值在于更强调了学生的主动性和创造性，更突出了以生为本和自主学习。本书努力探索自主互助学习型的课堂教学模式，是期望早日实现“学生在课堂中有自己独特的灵魂、独立的思考、自由的成长”的教学理想。本书的主要内容也曾获得浙江省教育科研优秀成果评选一等奖、三等奖，作者也多次在全省、全国进行课例展示和成果介绍，受到专家、同行的高度好评。
品牌：浙大出版社
上架时间：2017-08-01 00:00:00
出版社：浙江大学出版社
本书数字版权由浙大出版社提供，并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
最新章节
葛敏辉
同类热门书
最新上架
- 会员大学教师发展已然成为世界高等教育的重大议题。从高等教育质量建设的角度来看，教师队伍建设，是办学的基本工程。民办高校的教师对民办高校的长远发展至关重要。本书首先分析民办高校教师队伍来源及结构，接着从宏观、中观、微观三个层面梳理了民办高校教师发展的外部障碍，重点调查四川省民办高校教师发展状况，以成都锦城学院作为典型案例，最后从多个维度提出民办高校教师发展的有效路径，如：价值观契合模型、基于“大数据画像社科10.2万字
- 会员深圳大学管理学院教学研究文集是深圳大学教师们关于教育教学的经验和教训的□□总结，是教师们对自身事业、管理教育、人才培养等方面的综合思考和感受，是特定时空范围里特定人群关于教育教学价值观的综合体现。本书旨在引导教师们从跨学科创新管理知识、一流专业建设与一流课程教育特色探索、教学课堂实践工具与内容的融合、创新实践能力源动力挖掘、课程思政与管理教育中的求知、学生工作与人才培养等方面，进行探讨和思想争鸣。社科26.1万字
- 会员本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以高职院校工匠文化建设为研究的逻辑起点，探讨高职院校工匠文化建设的实施路径。本书主要章节安排如下：第一章为绪论，主要是提出研究问题，具体介绍研究背景、工匠文化与高职校园文化建设的核心含义以及高职校园工匠文化建设的必要性。第二章为高职校园工匠文化建设的要求，主要探讨高职校园工匠文化建设的目标、内容、原则和机制。第三章为高职校园工匠文化建设的途径，主要包括社科18.6万字
- 会员本书以成都市职业体验教育模式构建与实践为主线，深入分析了职业体验教育在服务技能型社会建设、促进普职融通等方面存在的问题及困难，提出了以“全生命周期”育人理念为指导，构建“职业体验—生涯指导—专业探索”一体化生涯发展体系；以市域统筹、普职融通为引领，建立“市级区级校级家庭”四级统筹机制、“家园校园产业园公园”四园运行机制、“目标内容方式效果”四维监控机制；以四园同构、协同育人为路径社科9.7万字
- 会员本书重点讲述我国近30年来自主培养芯片高科技人才的探索之路，共分为4章：第1章讲述中国半导体产业开局时的高光时刻及曲折历程，并呈现为之奋斗的开局者们和建设者们；第2章指出20世纪90年代产业与高校之间脱节严重，清华大学等一批高校的科研教师和华为、华大等企业合力，以中国研究生电子设计大赛（简称研电赛）为抓手，探索校企合作共同培养高科技人才的道路；第3章展示全国更多高校、地方政府和产业园区合力联动，人社科9.2万字
- 会员本书是职业生涯咨询的实践之作，从西南财经大学职业生涯咨询团队2019—2022年咨询案例中选择了具有代表性的37个案例编辑而成。按照咨询大学生年级和其对应的生涯主题分为五个部分，包括了本科一、二年级学生的自我认知和专业认知；大三学生的目标定向问题；大四学生升学就业选择问题；研一学生的求职焦虑，研二、研三学生的多重选择问题。本书可作为高校就业指导部门、学生工作者、辅导员的专业参考资料，也可供大学生阅社科9.1万字