睁开朦胧的双目，毛燥的喉间不舒服的。水分缺乏严重，有一种酸楚的失力感。
转头看时间6：23将上文记下，掀起被子，跪拂在床上摸索着校服。
拴紧支具（脊柱侧弯矫正物件），把被子摊平。向上翻，对着几下。此刻的不真实和脱离感被记录，玻璃窗外的路灯还亮着，天空灰灰的。失神被一声鸡鸣拉回，拾起放在背篓上的记录本。
“在哪”
在面前回荡，［黑笔］去哪了。先是翻开书本，后是四处张望。桌子脚上，是一支［黑笔］。没有笔帽，肯定断墨。不是我的，放弃吧。
在用蓝笔写下后，［黑笔］回到了左脚。含混中得到应该是“满足”的情感吧。
右手搭在门把上，逆时针拉开。走出门外。沸腾声与发动声交织，大概是早饭吧。
一股寒气袭来，这才意识到没穿过那件红背心。又退回房间，床上一片大红。穿加上走着楼梯，拖鞋下的瓷砖发出“啪”的声响。
拿住把手，推开玻璃门。灰梦斑中生长出色彩，径直向前，在箩筐中找到今天的袜子。
出来后咙随呼吸发出尖锐的声响，这应该是哮喘犯了。走在看着窗前灰慢慢中焕映的彩芒，身体的似乎有很大的触动。可精神的我却没有任何想法。
在换鞋时将这部分内容写下，走到厨房间。父亲正认真煮汤圆，对我用不容置疑的语气说：“自己来拿。”在橱柜在找自言自语：“糖去哪了。”
这一幕是下意识记录的，父亲看到我这样子，不耐烦地说：“你这时间写什么写。”
错把此事当成我在补作业了，我没有解释头也不回的随便拿一碗就去吃了。
勺子捞出白团子，是柔和黏渣渣的口感。味道还行，吃着时候绿油油的松花蛋吸引视线。意识到这点，拿出本子在上面记下。
楼层中传出机械声，受到惊慌的影响。心跳麻痹，有几次针扎。注意力转移到咸鸭蛋，旁邻的“出口鸥盟”。把“光明”后面两个读成“蚕业。”
吃到最后还有一块年糕，味道像粗糙的豆浆。
边吃边写记录，把碗放入下水槽。有点失重感，到下面一楼。光照不足打开称重墙上的灯。
书本没拿，就上去拿。没有换鞋，直接到门口捡起遗落的它。滋长一些偷感。
下楼时变为兴奋，右手提包，左手摆动。书本摊放在绿皮沙发上，左举着充电宝。右手打开电视机，输入“B”时，弹出“八下语文”。身体产生兴奋，找到八段锦的教学视频。
但练习还是容易做错，微薄的情绪全部化为紧张。限制部分发挥，又听见脚步声，使我无暇在意内在。
妈妈在楼梯上叫我，我回到：
“怎么了？”
不知她说什么，只听到陶瓷碰撞声。走到护栏边问我：
“这个汤圆谁弄的。”
“爸爸。”
纪录此事后，接着练习。忽然感到脖子痛，挠了几下。忽然想起并感到口渴，暂停身上动作。
去找杯子时，因为一次性包装不不知道怎么拆开，脑内出现“我Dio怎么会？”的话语。冲动的暴力在手中迸发，可却找到了可以取的地方。用塑料杯接了一杯水，入口十分的寒冷刺骨。但紧接着喉咙被滋润的舒爽，打消燥热。
接着练习了一会儿，妈妈从电视前走过，看了一眼。提着电脑包对我指教道：“年纪轻轻做这个？”然后打开大门，我不知出现幸灾乐祸的情绪。在她把包在车内放好。在上楼时又叮嘱说：“要做就好好做，不然膝盖会受伤的。”
时间差不多，收将本子放入书包。妹妹也下来了，我们一起上了车。妈妈又对我说：
“不要让本子支配你，这些事要把不重要的略去，睡觉时写。”
我没有作答，并没有因此动摇。还是照旧拿出本子记录。
“把你上面关了。”
我愣了一下，明白了妹妹意思。吧车灯关掉。
车窗外一条条大树过，夕阳照射而下，灰白的世界出现五彩。金芒吹过笔尖，记下此刻。
平地上堆砌座废墟，记录时讯问妈妈得知这里原是一座厂房。妹妹补充说幼儿园的时候就被拆了，将这些记下。妈妈忽然说：“会不会来太早。”
到了学门口，我有些庆幸。说了句“开着的。”推开车门，把本子夹入手臂内侧。打算边走边记录，可看到那道令我怨恨的身影在我面前。打消了边走边记录的念头。为了散心有意无意的观察路旁的植物。
到往教学楼的路很长，此时一个个子比较矮，应该是七年级的。跑了上去，和他搭话。这才发现，原来不是他。心底那块石头放下，却有一种空落落的感觉。
又有一人从那人身边经过，熄灭的的火气又重燃。只是小火苗，那人是最近加入我黑名单的。
叫河皓雨，是那不问是非指着鼻子骂人，欺软怕硬的性格使我厌恶。
几步路到了楼梯口，鼻子又塞住了。转角醒了一下，没几步路到了教室后门。
刚进去格外的安静，我没不好意思说话。观察了下局势，发现大家都在看开学要默写的古诗。我拖动椅子，没想到发出尖锐的响声。知道这是不好的，可却没有愧疚感。
直接进状态将路上的见闻写下，记录时同桌看了几眼，没说话应该是我字太丑看不懂吧。
写着我前座臣丝迎来了，与近邻的槽字萱闲谈，随后槽字萱拿出几张卡片。说了什么，臣丝迎很惊讶。
写完后抬头看了黑板，上学期英语老师没擦考前的要点写在其上。还看到高二学长因为考后不理想来学校与老师谈心，写下的高中的科目选择规则和要点。最没想到的是学长竟然和我们周老师是文科生！
在写思忆时，又来俩同学。似乎是一路聊天过来的。鼓绪羊和绪域番边聊天和坐下，绪习惯咳了一声。
将他们写入后，教室忽然热闹起来。源头是泷度臣这个微微发福的女生，她是属于豁达的那一类吧。
面无表情地看着桌面不知道在想什么，转而笑脸一副大姐大的样子。对前折衣聊天。好像是在自恋。
照冯锅同学从中间穿过，与前聊了一下，然后像机器人那样飞快走过。躺靠座位和槽字萱聊天，好像变高了。
聊天的大致内容为寒假作业，
但我知道这事，赶紧问同桌那本活动手册写了吗？得到没写的答案，有一丝慰藉。不能再索取了，不然就会得到山大的压力。
写好这些后，发现没可记录的。感到一阵轻松。
过了一会，来了我们学校鼎鼎大名的小阳阳。他是学校疯子，现在被高老师调教好了。有像样的价值观了，但却长出私心了。
他站在过道里，忽然愣住。椅子侧躺在桌面上，没有胡闹。上去把椅子扶下，他的力气似乎变大了。
门外传来七年级的嬉闹声却听到一声“我草”的脏话。似乎因此惊讶。
受到后方重物发下感觉，很想问她“你会发光吗”。但考虑到周围背诵的气氛，想想还是算了。
这个想法在鼻头对纸肚的摩搓中记下，写到这段。照冯锅好像注意到了我不同寻常的举动看了看，转头接着和槽字萱聊天。
我同桌正和边上邻座聊天，不知为什么惊讶。后面传来“吱呀”声音，是袋忆辰同学。拖椅子的声音让我烦躁。
照冯锅还在与槽字萱聊天，班长带着他弟教室。收拾好后，带头活跃气氛。突破天际时高老师忽然闯入，看到班长后面空荡的座位逗趣地说：“立金瑶还没来？”班长立马回到说：“来了。”
“去哪了？没回云南？”高老师走到课程表前，打开紧闭的前门。阳光洒在其身上耀眼夺目，借此说道：“以后星期五的语文与体育交换，一直到体育老师（没听清）回来”
在高老师告知完这个变化后，就会办公室了。教室立刻活跃起来，先前的焦急忙慌消失。
此时往羽责过来了，嬉皮笑脸的祥子。看着十分高兴，聊天照冯锅时发出一声标志的尖叫。
“照冯锅，照冯锅。”
立金瑶来了，上来就找照冯锅聊天。取出一面流沙摆件，放在桌上。我感觉挺精致的。
回看同桌正在与邻竣娚问自己几点随的问题。得到答案没睡，因为同桌是今天两点睡的。
在记录时气氛忽然凝固，后产生了更多声音。邻座粥滔来了因为是云南的所以让我想起了“鲜花饼”。
好像是泷度臣向粥滔问了关于游戏的事，听到回答“五次。”好多同学看了过来。此刻我才发现粥滔的吸引力原来这么大。
接着我试探问“葫芦侠复活了。”因为他之前说过这个。没有回应。我就惺惺没有接着问。看着她与龙度臣交流。
回头看向同桌那边，被一抹粉红勾引。联想到了《秒五》中的篠原明理。是瞳录希同学，不是说要穿校服吗？我在心里发问道。
在记录时广播中，听到我们班要去拿书。高老师侍候进来，看向众人说：“男生全去！”
就这样我跟上了大部队，到达食堂。动作太慢，显眼量少的书堆已经被拿光。想着找一下，结果全部被拿完。就我一个傻站在，被老师安排把把八二班少拿的那一堆叫我送去。
可我一时忘记了八二班在哪，直接问后，老师感到疑惑。还是给出答案，在天桥对面。然后留肖同学感觉有点尬，走出指道：“你不知道啊。”
然后我当时是真不知道，我就对他说，要不我们交换一下吧。他知道之后，看着自己手中的重量，觉得不太适合我这个病患。然后说不了不了。接着对我说，反正你一直向前就到了。
将八二班作业给欧阳老师送去时，遇到了粥滔谈论的瞬域肖。闭住嘴装出一副面无表情的样子，鼻子又塞住了。让我咳了。到达欧阳老师办公室后，在老师询问他的位子，把本子放到他桌上，之后晃了下手，这个本子太重了，手压得不舒服。看到卢韩毅，有点尴尬，这个动作似乎有点装。
回到教室，回到座位。语文老师突然进来，对着前折衣说道“前折衣，已读不回啊。”
应是群里作业事，接着把语文作业全部收上来。
而我却漏交了语文作文和名著纸，语文老师意思说明天交上来。
后对大家催促：“二十分考试抓紧时间，谁敢空题，我要你好看。”
接着又对大家叮嘱道：“后五名古诗给我抄十遍。”
有同学提出异议，语文老师斟酌后解释道：“有奖当然有罚，奖罚分明。如果全班平均分超过60的话，后五名不用抄。反之就有后五名”
二十分钟后她亲自监考，把我一直在记录，而且没带古诗文纸。完全属于裸考，但尽量写的真的是憋出不出一个字的时候在剩。语文老师就打算提前收卷了。
我内心也挺想让这张卷子提前收的，毕竟看着白面可紧张了。结果同桌提出异议，所以语文老师还是按原来时间收了卷子。并对同桌笑着吐槽道：“在延长了，跟没延长有什么区别吗？”
被收走卷子之后，我感到一阵轻松和释然。但紧接着的就是英语考试，这个我就彻底摆烂了，就没背过英语。英语老师没来监考，天上的人就偷偷抄。有的甚至开始大声聊天。
导致把英语老师引过来，进来直接大声说道：“搞不懂你们，这有什么好抄的”，站在讲台说：“明天早读自己读。”
然后就离开了，然后就室就安静了一小会。又开始闹起来了，让英语老师又过来了：
“不默的给我出来，我真搞不懂你们。”
停顿一下，似乎改口说道：
“不会默的给我看。”
她离开了教室，我将这段情况又记录了下来。可没几分钟，她又进来了。在座位中的几个过道中走来走去，看到我并没有在默写和看单词，将手伸过来说你在干嘛？我说“不会”她说那你看啊，单词纸没有拿，所以就只能把书放进去，看着英语默写卷，假装在思考。等老师走后再把这份记录下来。
终于英语考试考完了，我们放学了。路上与往羽责聊了《哪吒2》的事，说道了石矶娘娘。一个扮演娘娘，一个扮演铜镜。前面还看到臣丝迎与另外两个女生问海龟汤，最重要的是我的后桌比我出校门要晚，在她即将出校门时，我终于成功傻子般的问她：“你会发光吗？”
在扮演还没到几分钟时，因为我即将到传达室，打电话成功改变了我妈妈，原本是打算先接妹妹的计划，让她先来接我。
所以能持续很久的游戏就这么结束了。在放学没几分钟的时候，我们语文老师孙老师在群里推了一个课程，在15开播，是关于成长的。