医学科普是指将医学技术、科学方法、思想及精神,通过多种有效的手段和途径向大众传播,不断提高公众科学文化素养的过程。把最基本的医学技术、科学方法、思想及精神传播给普通大众,是医学科普人员及相关机构的义务,是提高全民健康素养的必要举措。

但面对良莠不齐的海量信息,普通民众有时难以分辨。更有甚者,一些打着医学科普旗号的“伪科学”大行其道,严重误导了民众。这种状况,一方面说明民众健康素养有待提高;另一方面则暴露出我国医学科普的“短板”。良好的科普不仅能够预防疾病的发生,而且很多已经发生的疾病也能够通过科普进行更好地管理。我曾经在第十三届全国人民代表大会第五次会议和全国政协十三届五次会议上,提出“全力推进农村医学科普普及度,全面助力全民健康素养提升”的提案。就是希望让真正的医学科普知识传递出去,提升全民的健康素养。好的科普作品首先要保证它的科学性,其次要兼具人文关怀魅力。崔松的这本书就是这样。

崔松曾经跟我学习,尊称我为老师,书稿完成后就拿来给我过目。翻开一篇篇文字,可以看到,他从青涩的小医生到主任医师,对疾病、对生命的思考。我比他年长10岁,学医的年代也较早,他的行文当中,有着我当年从医、从教、抢救患者的影子。我们都未曾忘记从医的初心。

记得有一年研究生面试,我通过“设套”的方式出了一道“真人秀”题目。当天,准研究生们被通知在门诊集合,然后由老师带队前往面试点,一名从学生前面经过的“患者”突发急病,倒地不起。此时,带队老师称去找人帮忙,便离开现场,留下这些学生,以及这个由医生假扮的“患者”。结果,绝大多数学生都选择了自行前往面试处,只有两名女生决定,相互帮忙将“患者”抬往急诊室。而令学生们万万没想到的是,5道面试题中的第一题便是:刚才见到门诊有人发病倒地,你是怎么处理的?准时面试的学生只能如实澄清,因为怕迟到误点,只好离场赶来。尽管那两名救人的女生因此耽搁了面试,却得到了导师们额外的加分。这正是考察医者是否具有人文关怀,医者从医的初心是什么,从医的过程中是否会为了利益而背离初心。

崔松做科普已经十几年了,对患者的同理之心,总能让他更敏锐地观察到,患者需要什么、想做什么。所以他总是能从单纯地、通俗易懂地解释医学知识,到通过一个个真实的案例、有血有肉的故事,来向人们展示一位医者的初心、仁心,以及对生死的感悟。《心脏使用说明书》将一个个晦涩难懂的医学知识点,用平实的语言、细腻的笔触,揉入人情世故中,通俗地展现了心脏疾病知识以及如何预防、如何急救。呈现了一位医师成熟的过程,从追求高超技术到明白生命的意义和时刻对患者有着共情和关怀之间,是一个跨越式的前进。我也希望这本书除了能给大家带来医学科普知识的增长以外,也能让你看到医者视角的人生和生命,感受与理解医生。

中国科学院院士

复旦大学附属中山医院主任医师、教授、博士生导师

上海市心血管病研究所所长

(葛均波)