第3章 序言二

霍桑是美国文学史上的经典作家，对于分析美国文化的形成与发展，具有独特的思想史价值。就学术史而言，关于霍桑其人其作的成果已有很多，要出新意较难。“罗曼司”与“真实”充满着张力，而“新英格兰三部曲”与“新历史主义”也蕴含着充沛的历史情感与道德力量。正是从这两组关系入手，胡杰老师迎难而上，着意于研究史的问题爬梳和思想考掘，尝试性地构建了一个分析经典、阐析经典生成的批评场域。新历史主义或许不再是理论研究的热点，但其对观念和思想的聚焦已然沉淀于当下的批评实践，成为开展文学与历史交叉研究的一种方法自觉。全书将“新英格兰三部曲”置于美国小说罗曼司传统的系谱流变之中，聚焦作品所呈现的时代意识和变迁特质，在文本细读的基础上着力强化文学与历史的话语碰撞和价值重塑，呈现出文化诗学综合研究的鲜明特色。

承蒙肖明翰教授信任，2019年我担任了胡杰老师博士论文的答辩主席。答辩场景历历在目，胡杰老师谦逊严谨的态度给我留下了深刻的印象，论文答辩也成了一场有益于学术共同体发展的思想对话。师大是外语研究和外语人才培养的重镇，名师辈出，学术氛围浓厚，每每参与博士答辩，都感到自己受益良多。胡杰老师毕业已有5年，经过仔细地打磨、扩充和润色，全书质量又有了新的提升。作为从事外国文学研究的青年教师，有理由相信，勤奋努力的胡杰博士一定会在霍桑研究的道路上不断精进，取得更新更好的成绩。

湘潭大学 胡强